En este interesante vídeo se nos acerca al Instituto Escuela creado para ser un centro de reflexión profunda de la segunda enseñanza y un centro de formación de profesores de la segunda enseñanza.
Encontramos numerosos testimonios de antiguos alumnos y de investigadores en este campo que nos acercan a esta realidad que ocurrió durante la Segunda República. Además se mencionan la labor de numerosas instituciones muy relevantes en la educación como la escuela de Ferrer y Guardia, la JAE, la Residencia de Estudiantes o la Residencia de Señoritas. Sin olvidarnos de la ILE que promovía una emancipación de las conciencias y la secularización, separación de la Iglesia y la Educación.
Aparece el Instituto Cardenal Cisneros de Madrid, que se convirtió en un laboratorio pedagógico por los krausistas y progresistas, desapareció el latín porque decían que no tenía finalidad práctica y la religión.
El objetivo del Instituto Escuela era ampliar el círculo de productores y consumidores de ciencias y de ciudadanos comprometidos con su país. Nos hablan del sistema educativo de este centro de la importancia que le daban al conocimiento de la naturaleza y el ambiente que les rodeaba, de las excursiones a ciudades, museos y fábricas. Para todo ello acude a testimonios de antiguos alumnos y a testimonios sobre los distintos Institutos Escuelas de España.
En 1936 se produjo la clausura definitiva del Instituto Escuela. Lo que supuso un paso atrás en la educación.
La dictadura fue un retraso enorme para la creatividad española que no se puede perdonar, esa expulsión de unos maestros comprometidos, creativos y preocupados por los niños.
También nos habla de los numerosos exiliados y del segundo país de destino más relevante, México, dónde se celebra actualmente el día de la República española, y nos cuenta el sistema educativo relacionado con este periodo que se lleva a cabo allí.
Este ejemplo nos sirve para no abandonar las posibilidades educativas, los cambios pedagógicos son posibles y los maestros son los encargados de hacer vigente este modelo y evolucionarlo, adaptándolo a la sociedad actual y a sus necesidades.
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